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교회학교 교사
교사의정의
참교사이신 예수그리스도를 통하여 하나님의 용서와 사랑의 복음을 깨닫고
이 복음에 응답하였을 뿐만 아니라 이복음을 전하는 자로 부름을 받은 자이다
교회학교 교사는 어떻사람인가
1. 분명한 확신 그리고 신념이 있는 사람이다
2. 복음을 이해할뿐만아니라 그것을 생활에 실천하는 사람이다
3. 학생들과 하나님을 진심으로 사랑하는 사람이다
4. 훈련받은 사람이다
.........잘 가르치는 것은 1.2가 부족하기 때문이다......
교사의 4대 요건
1. 친절해야 한다
2. 사랑이 있어야 한다
3. 관찰 주의가 필요하다
4. 믿음이 무엇보다 중요하다
사명감이 있나 스스로 평가한다면
1. 주일아침을 기대하고 기쁜 마음으로 교회에 간다
2. 공과준비를 적어도 월요일부터 하고 충분히 한다
3. 주일마다 참석한다
4. 학생보다 15분전에 도착한다
5. 가르치는 일을 통해 큰 보람을 느낀다
6. 분명히 구체적인 목표를 가지고서 가르친다
7. 다양성 있는 교수-학습방법을 사용한다
8. 학생의 이름은 다 알고 있다
9. 가르칠때 공과 책을 읽지 않고 성경을 가르친다
10. 교사 혼자서 말하는 대신에 학생과 같이 이야기한다
좋으교사의 특성
지각 결석을 하지 않는다
공과 준비를 한다
학생과 개인 면담을 한다(분기별)
개인적인 헌신의 시간을 갖는다
학생에 관한 기록노트를 남긴다
교사들의 자질향상을 위하여
정규적으로 교사회의때 시간을 갖는다
끊임없는 연구와 훈련을 한다
노력을 다하면서 기도한다
사명감을 갖는 방법들
1. 먼저 나와 예수님과의 관계를 확인한다
2. 가르치는 나 자신의 태도를 점검한다
3. 가르치는 동기를 확인한다
4. 성령의 도우심을 간구한다;성령남남이 우리에게
가르치는 사명감과 동기를 주며 가르침을 가는하게 한다
교사의 자질
1. 영적인 면
l 구원의 확신이 있어야 한다
l 말씀이 풍부하고 지혜로운 사람이어야한다
l 항상기도하고 성령의 능력에 의지하는 사람이어야 한다
2. 기술적인 면
l 교안을 일찍 준비하고 검토하여야 한다
l 기독교교육에 대한 연구를 하며 그에 필요한 서적을
읽어야 한다
l 알맞은 단어야 좋은 말을 쓰되 철자법이 정확해야 한다
3. 윤리적인 면
l 교회안과 밖의 생활이 일치되어야 한다
l 시간에 철저해야 한다
l 누구에게나 정중하게 대하여야 한다
교사는 어떻 준비를 하여야 하는가
무능하다고 하기보다는 준비를 안 하여서이다
1. 신앙적 준비
생각과 생활의 변화가 일어 나는 것을 최대의 관심사로 생각한다
성령의 동역자 이기 때문에 늘 신앙적 준비를 하여야 한다
l 성경연구를 통해 자신이 먼저 깨달아야 한다
l 기도생활을 통해 준비하여야 한다
학생의이름을 부르고,성령의 역사가 일어 나도록 기도한다
l 신앙생활의 모범을 보여야한다;주일성수.청지기직분
2. 가르침을 위한 준비
교사의 유의사항
아동과 관계에서
l 이름과 억굴을 빨리 외운다
l 적어도 일주일에 한번은 아이들을 위해 기도한다
l 개별적 관계를 맺어야한다
l 언행을 조심하고 반말은 삼가한다
l 칭찬을 해주고 결석시 빠른 후속 조치를 한다
교사자신의 개발을 위하여
l 신체적인 훈련이 필요하다
l 문화생활을 관찰하는 것이 중요하다
l 일정한 시간을 통하여 성경연구를 한다
l 교사모임을 통해서 자신성장을 위해 참여한다
공과 교수법
l 교사의 법칙: 교사는 가르치는 것과 변화를 알아야 한다
새로운 연구,자신의 표현이 나타날때까지 공부한다
보조자료, 다른책 참조,연구계획을 세운다
15분전에 환경준비,기도준비(성령의 계속적인 도움)
l 학생의 법칙:흥미를 가지고 공과시간에 참여하여야한다
주의집중을시키고 못하면 짧게한다
지적성숙도에 따라 욕구 이해 정도가 다르다
생각해야하는 질문을 준비한다
피로할때 수업을 중단한다
l 언어의 법칙: 학생이 사용하는 언어를 쓴다
간결 단순 이해되는 말로한다
종종 확인 점검을 통해 이해했는지를 점검한다
자유로이 이야기하게 격려해준다
l 수업의 법칙: 새로 배울것은 이미 알고 있는 것을통하여 배운다
제목을 알고 있는가
학생들의 경험과 지식을 활용하라
가능한한 지난 시간과 연결되도록한다
너무 길거나, 너무 쉽거나 하지않게 한다
l 교육 과정의 법칙
학생이 스스로 활동하도록 격려하고 지도해 주며 학생이
스스로 할수 있는 것은 일체 말하지 않는다
연령에 맞게 수업하고 숙제를 준다
필요에 관계 된 수업을 한다
질문 관심으로 흥미를 돋운다
말을 가로채는 성급함을 버려라
전부를 이야기하려는 욕구를 억제 하라
l 배우는 과정의 법칙: 학생은 배운 진리를 자기 마음에서 재생할수
있어야 한다
배운바에 대하여 분명한 개념을 갖도록 한다
의미를 파악할때까지 반복한다
내면의 탐구심을 길러준다
배운대로 실천할수 있도록 도와준다
l 복습과 적용의 법칙
항상 순서적으로 복습한다
복습 시간을 따로 내라
매 수업시간후에 배운 내용을 훑어본다
가능한한 많은 적용 사실을 찾아보라
교안 작성과 진행
성경공부와 묵상을 통해 받은 영감으로 가르친다면 변화가
반드시 일어 난다
1. 공과 목적은 무엇인가
간단 명확 가능한것으로
목적의 종류
영적목적;어떻게 변해야 할까
지적목적;무엇을 가르칠까
반응적 목적: 중심개념은 무엇인가
2.어떤교수방법을 사용할것인가
강의식 질문 해답 토론적 이야기식
실물 창의적 글짓기,시 작문 연극
시청각(지도,연대표) 그림그리기,벽화그리기, 스크랩 북 만들기
그룹활동;역활극,극놀이,연주
봉사사업계획
3.공과를 어떻게 시작할것인가
관심사를 이야기한다
학생의 경헙에 생각하고 자극이 될만한것으로
개인적 경험
최근의 사건을 풀이
실제적이고 생명적인 문제로 성경을 읽게 한다
적용;가장 중요하다,일상생활에 옮기려면 자기생활,문제들을 구체적으로 생각하게 하여야한다
감정을 느끼도록한다
실천을위한 구체적인 계획을 세운다
헌신-구체적인 결단을 할 수 있게 할 겄
다음에 공과를 갈망하게한다
숙제 특별활동
공과의 결론 ;학생 스스로가 하게한다
평가
목표에 도달 했는가
미비점은 무엇인가
학생의 반응에 대한 관찰
학생에 대한 반응 점검( 숙제 결석한 아이, 생일 맞은 학생 등)
학생의 주의가 가장 산만 할 때는 언제 또 그 이유는
학생이 제일 흥미 있게 공부 할때는 언제 또 그 이유는
기대외 실재의 차이
학습활동의 적합 및 다양성
변경 혹은 보충할 사항
보조자료 적용
가르침에 대한준비
1. 학생 이해
교회교육은 개개인의 신앙 성장을 돕는 것이지 교사가 학생이 듣든 말든
한 시간동안 성경말씀만 전하면 되는 것은 아니다
개개의 학생들이 올바로 성장하고 진리가 생활 속에 적용되게 하려면
교사는 학생의 성격,교우관계, 가정형편, 취미, 문제들을 광범위하게 이해해야 한다
가장 좋은것은 가정심방이다
2. 교과내용이해
무엇을 가르칠것인가어떻게 변해야 할까
학생들의 요구는
3. 학습방법이해
배운 진리를 일상생활에 적용 시
우리반 학생들이 킬수 있도록 정확하게 계획한다
지식을 위한 것이 아니라,선을 위한 것이다
신앙은 말이나 읽는 것을 통해서 배우는 것이 아니라 인간관계를 통해서 배운다
학생은 자가 스스로 생각하여야 한다
가르치는 과정에는 시간이 요구된다(반복교육,이해와 의식변화를 위한 교육..)
교회교육은 가르침과 실습이 함께 포함된다
4.교사지신의 개선을 위한 노력
성서연구 기도
자기평가를 수시로 한다
교회학교운영은 어떻게 할것인가
가장관심을 두어야 하는 부분은 예배 공과공부 행정이다
어린이 이해
일반적고찰
어린이는 각기 개인적 특수성을 가지고 있다
아직 모든면에서 미숙하다
그 나름대로 문제를 갖고 있다
특성요약
특 성
유치부
유년부
초등부
신체적
놀기좋아함
장난꾸러기
활동하기좋아함
정신적
질문을 좋아함
관찰자
연구하기 좋아함
영 적
의뢰심이 많은자
식 별 자
영웅숭배자
공통점
이야기를 좋아한다
상상력과 감정이 풍부하다
선악에 대한 뚜렷한 감정이 있다
교사의 말을 권위있게 받아 들인다
모방의 명수이다
경쟁에 민감하고 칭찬을 좋아한다
사랑과 친철에 민감한 반응을 보인다
어린이 지도윤리
오래관찰하라
개인접촉을 자주하라
어린이를 위하여 더 많은 시간을 보내라
더 좋은 장소를 마련하라
더 좋은 방법을 구사하라
사랑을 가지고 어린이와 접촉하라
좋은것을 찾아내도록 노력하라
모든 문제의 최종 권위를 성경 말씀에 두라
어린이 심방
1. 어린이 심방의 필요성
어린이 사정을 안다( 가정환경)
어린이 문제점을 발견하고 기도의 제목을 찾는다
불신가정의 어린이를 찾을 수 있다
부모들이 안심하고 교회학교에 보내게 된다
2. 심방자의 준비
그리스도의 인격을 갖춘사람이 되도록 노력한다
자원하는 마음에서 우러나오는 사랑의 표현을 한다
심방의 목적을 정하고 (교제.권면,위로,기도,상담등) 그에
필요한 준비를 한다
3.심방에대한 예비지식
불신 가정에 대한 심방가능여부 확이점진적 계획 수립
문전 심방의경우는 간단 명료하게한다
본인이 없으면 경우 간단한 메모를 남긴다
이름을 기억한다
비밀을 공개하지 않는다(아이에게 들은것)
성경,찬송 필기도구를 준비한다
어린이 집 앞에서 축복을 해줘라
식사시간을 피해 방문한다
긍정적으로 끝을 맺어라
분위기 형편을 고려해서 시간을 조절하라
기념이 될 일을 준비하라
계속적으로 주님을 의지하도록 인도하라
할 수 있으면 사전에 연락 하라
교사수칙
1.학생들보다 먼저 출석하여 그들을 맞이할 것
2.자기반 학생들의 이름을 모두 외우고 매일 한 번씩 그들의 이름을 불러가며 기도할 것
3.일 주일에 한 번 이상 어린이들을 심방할 것
4.결석 학생응 즉시 심방하여 보고할 것
5.새로 나온 학생은 즉각 집을 알아 둘 것
6.공과교재를 충분히 연구하며 교안을 작성하여 내용을 완전히 파악하고 교안응 보지 않고도 가르칠 수 있도록 할 것
7.교사모임이나 교육에 빠짐 없이 참석하여 배우기를 힘쓸 것
8.시간을 엄수하고 절대 결석을 하지 말며 부득이한 경우는 부장과 상의할 것
9. 항상 기도하고 모든 일을 성렬 하나님께 전적으로 의지할 것
10. 담당 순서는 차질이 없도록 하고 사전에 알릴 것
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